京大的宿舍是西人间，林砚推开 307 宿舍门时，另外两张床铺己经铺好了。
靠门的上铺挂着灰色床帘，书桌上摆着一台亮银色游戏本，旁边堆着几罐没开封的可乐 —— 不用想，这肯定是沈亦舟的位置。
林砚选了靠窗的下铺，把带来的被褥叠成豆腐块，书桌上按 “教材 - 习题册 - 笔记本” 分类摆好，连台灯都调到与桌面呈 45 度的最佳照明角度，最后在床头贴了张打印好的 “每日作息表”，红色马克笔圈出 “6:00 起床23:00 熄灯” 两个时间点。
晚上沈亦舟回来时，林砚正在背英语单词。
他趿着拖鞋，肩上搭着件黑色外套，手里拎着打包好的烧烤，进门就把东西往桌上一放：“哎，新室友？
我叫沈亦舟。”
林砚抬头应了声 “林砚”，目光扫过他手里的烧烤，又低头盯着单词本 —— 他的计划里，“晚餐只吃清淡餐食”，沈亦舟这副 “昼伏夜出” 的模样，显然和他的节奏格格不入。
接下来的日子，两人的反差像刻在骨子里。
每天清晨六点，林砚的闹钟准时响起，他轻手轻脚洗漱完，揣着单词本去食堂买两个馒头，再去图书馆占座；沈亦舟的床帘却始终拉着，首到上午十点才传来窸窸窣窣的动静，偶尔林砚中午回宿舍，会看见他顶着乱糟糟的头发，一边啃面包一边打游戏，屏幕里的枪声和键盘敲击声此起彼伏。
上课更是两种极端。
林砚永远坐在前三排，笔记本上记满重点，连老师随口提的拓展书目都会标上 “需借阅”；沈亦舟却总缩在最后一排，要么趴在桌上睡觉，要么戴着耳机刷手机，偶尔抬头听两句，指尖还在桌下转着笔。
有次微观经济学课，老师突然点沈亦舟回答 “边际效用递减规律”，林砚心里暗忖 “他肯定答不上来”，却见沈亦舟慢悠悠站起来，没看课本也没停顿：“就像喝可乐，第一罐最解渴，喝到第三罐可能就腻了 —— 本质是消费者对同种商品的需求随消费量增加而减少，对吧？”
老师笑着点头，沈亦舟坐下时，还回头冲林砚挑了下眉，眼神里带着点 “这有什么难的” 的漫不经心。
林砚把那瞬间的诧异压进心底，只在笔记本上多写了一行：“沈亦舟：擅长用通俗案例解释理论，需关注其学习方法。”
他不信沈亦舟真的 “不学”，于是更拼了 —— 每天泡图书馆到闭馆，把微观经济学的课后题刷了两遍，连老师没布置的拓展题都一道不落，甚至找学长要了往年的月考真题，熬夜整理出高频考点。
他觉得自己稳了，毕竟 “天赋再高，也抵不过踏实”。
月考定在国庆后，考的是高数和微观经济学。
进考场前，林砚摸了摸口袋里的幸运笔 —— 那是母亲送他的高考礼物，笔尖划过掌心，带来一阵熟悉的安心感。
考场上他下笔如飞，高数最后一道压轴题虽然难，但他提前做过类似题型，步骤写得工工整整；微观经济学的论述题，他把 “边际效用机会成本” 等理论拆成三点，结合案例分析，连自己都觉得 “完美”。
出成绩那天是周五，林砚特意提前半小时去教学楼看排名。
公告栏前围了不少人，他挤进去，目光顺着名单往下扫 —— 高数：沈亦舟 95，林砚 90；微观经济学：沈亦舟 89，林砚 86；总分排名第一栏赫然写着 “沈亦舟 92”，而他的名字在第二行，88 分。
那一瞬间，林砚觉得耳边的喧闹都消失了。
他盯着那两个数字，手指下意识攥紧了衣角，指尖掐进布料里。
明明他刷了那么多题，记了那么多笔记，连每个公式的推导过程都背得滚瓜烂熟；可沈亦舟呢？
考前一天他还看见沈亦舟在宿舍打游戏，晚上出去泡吧，回来时身上还带着淡淡的酒气，怎么就能考得比他高？
“哎，林砚，你看排名了吗？”
同班的张昊拍了拍他的肩膀，“沈亦舟也太神了吧，上课睡觉还能拿第一！”
林砚勉强笑了笑，没说话。
这时沈亦舟也走了过来，手里揣着瓶冰可乐，扫了眼排名就收回目光，对围过来的同学说：“还行吧，高数最后一道题步骤没写全，不然能更高。”
林砚猛地抬头看他。
沈亦舟的表情很平淡，不是炫耀，也不是故意刺激谁，就像在说 “今天天气不错” 一样随意。
可正是这种 “不在意”，比任何话都让林砚难受 —— 他拼尽全力追求的东西，在沈亦舟眼里好像只是 “随手为之” 的结果。
回宿舍的路上，秋风卷起地上的落叶，打在林砚的裤脚上。
他想起高中时，每次考试他都是第一，老师夸他 “踏实努力”，父母说 “我们家砚砚靠的是自己”；可到了京大，他的 “努力” 好像突然失效了。
他掏出手机，翻出存着的月考真题，那些被他用红笔标注的 “重点”，此刻看起来像一个个嘲讽的符号。
推开宿舍门，沈亦舟正坐在电脑前，屏幕上不是游戏，而是一篇关于 “行为经济学” 的论文。
见林砚进来，他随口问了句：“看完成绩了？”
林砚 “嗯” 了一声，走到自己书桌前，翻开那本 “精英养成计划” 笔记本，在 “学期目标” 那栏旁边，用铅笔轻轻写了 “沈亦舟：92 分”，又在下面画了一道横线 —— 那是他给自己设的 “追赶线”，可笔尖顿了顿，又在旁边加了个问号。
那天晚上，林砚第一次没按计划早睡。
他坐在书桌前，盯着微观经济学课本上 “边际效用递减” 那页，脑子里却全是沈亦舟考试前打游戏的样子。
窗外的月光透过玻璃照进来，落在他的笔记本上，那道铅笔写的 “92 分”，在夜里显得格外清晰。
他第一次怀疑，自己一首信奉的 “努力就能成功”，是不是从一开始就错了？
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晚上沈亦舟回来时，林砚正在背英语单词。
他趿着拖鞋，肩上搭着件黑色外套，手里拎着打包好的烧烤，进门就把东西往桌上一放：“哎，新室友？
我叫沈亦舟。”
林砚抬头应了声 “林砚”，目光扫过他手里的烧烤，又低头盯着单词本 —— 他的计划里，“晚餐只吃清淡餐食”，沈亦舟这副 “昼伏夜出” 的模样，显然和他的节奏格格不入。
接下来的日子，两人的反差像刻在骨子里。
每天清晨六点，林砚的闹钟准时响起，他轻手轻脚洗漱完，揣着单词本去食堂买两个馒头，再去图书馆占座；沈亦舟的床帘却始终拉着，首到上午十点才传来窸窸窣窣的动静，偶尔林砚中午回宿舍，会看见他顶着乱糟糟的头发，一边啃面包一边打游戏，屏幕里的枪声和键盘敲击声此起彼伏。
上课更是两种极端。
林砚永远坐在前三排，笔记本上记满重点，连老师随口提的拓展书目都会标上 “需借阅”；沈亦舟却总缩在最后一排，要么趴在桌上睡觉，要么戴着耳机刷手机，偶尔抬头听两句，指尖还在桌下转着笔。
有次微观经济学课，老师突然点沈亦舟回答 “边际效用递减规律”，林砚心里暗忖 “他肯定答不上来”，却见沈亦舟慢悠悠站起来，没看课本也没停顿：“就像喝可乐，第一罐最解渴，喝到第三罐可能就腻了 —— 本质是消费者对同种商品的需求随消费量增加而减少，对吧？”
老师笑着点头，沈亦舟坐下时，还回头冲林砚挑了下眉，眼神里带着点 “这有什么难的” 的漫不经心。
林砚把那瞬间的诧异压进心底，只在笔记本上多写了一行：“沈亦舟：擅长用通俗案例解释理论，需关注其学习方法。”
他不信沈亦舟真的 “不学”，于是更拼了 —— 每天泡图书馆到闭馆，把微观经济学的课后题刷了两遍，连老师没布置的拓展题都一道不落，甚至找学长要了往年的月考真题，熬夜整理出高频考点。
他觉得自己稳了，毕竟 “天赋再高，也抵不过踏实”。
月考定在国庆后，考的是高数和微观经济学。
进考场前，林砚摸了摸口袋里的幸运笔 —— 那是母亲送他的高考礼物，笔尖划过掌心，带来一阵熟悉的安心感。
考场上他下笔如飞，高数最后一道压轴题虽然难，但他提前做过类似题型，步骤写得工工整整；微观经济学的论述题，他把 “边际效用机会成本” 等理论拆成三点，结合案例分析，连自己都觉得 “完美”。
出成绩那天是周五，林砚特意提前半小时去教学楼看排名。
公告栏前围了不少人，他挤进去，目光顺着名单往下扫 —— 高数：沈亦舟 95，林砚 90；微观经济学：沈亦舟 89，林砚 86；总分排名第一栏赫然写着 “沈亦舟 92”，而他的名字在第二行，88 分。
那一瞬间，林砚觉得耳边的喧闹都消失了。
他盯着那两个数字，手指下意识攥紧了衣角，指尖掐进布料里。
明明他刷了那么多题，记了那么多笔记，连每个公式的推导过程都背得滚瓜烂熟；可沈亦舟呢？
考前一天他还看见沈亦舟在宿舍打游戏，晚上出去泡吧，回来时身上还带着淡淡的酒气，怎么就能考得比他高？
“哎，林砚，你看排名了吗？”
同班的张昊拍了拍他的肩膀，“沈亦舟也太神了吧，上课睡觉还能拿第一！”
林砚勉强笑了笑，没说话。
这时沈亦舟也走了过来，手里揣着瓶冰可乐，扫了眼排名就收回目光，对围过来的同学说：“还行吧，高数最后一道题步骤没写全，不然能更高。”
林砚猛地抬头看他。
沈亦舟的表情很平淡，不是炫耀，也不是故意刺激谁，就像在说 “今天天气不错” 一样随意。
可正是这种 “不在意”，比任何话都让林砚难受 —— 他拼尽全力追求的东西，在沈亦舟眼里好像只是 “随手为之” 的结果。
回宿舍的路上，秋风卷起地上的落叶，打在林砚的裤脚上。
他想起高中时，每次考试他都是第一，老师夸他 “踏实努力”，父母说 “我们家砚砚靠的是自己”；可到了京大，他的 “努力” 好像突然失效了。
他掏出手机，翻出存着的月考真题，那些被他用红笔标注的 “重点”，此刻看起来像一个个嘲讽的符号。
推开宿舍门，沈亦舟正坐在电脑前，屏幕上不是游戏，而是一篇关于 “行为经济学” 的论文。
见林砚进来，他随口问了句：“看完成绩了？”
林砚 “嗯” 了一声，走到自己书桌前，翻开那本 “精英养成计划” 笔记本，在 “学期目标” 那栏旁边，用铅笔轻轻写了 “沈亦舟：92 分”，又在下面画了一道横线 —— 那是他给自己设的 “追赶线”，可笔尖顿了顿，又在旁边加了个问号。
那天晚上，林砚第一次没按计划早睡。
他坐在书桌前，盯着微观经济学课本上 “边际效用递减” 那页，脑子里却全是沈亦舟考试前打游戏的样子。
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