么个问题，孩子以普，专致志直接考，为么浪费职，把文化课精力分所谓技术课呢?而且据所，职选择都省定向，而且名额限，省点更都，作为，为么扼制孩子自由挥能力?
还，既然国号召，把文件呗?国提倡职，也没必须职吧?难们还能选择吗?
概打字音些，儿子抬向:
妈，干嘛啊?
边撸袖子准备***对线，边敷衍:
教训教训们还信，个老师而已，真拿自己当皇帝?么就么?
儿子摇摇:
自己保，打游戏。
向提倡劳逸结，刚刷完好几份卷子，放松也以理解。
比起管，现跟事儿。
挥挥打到里，睁睁着带，将注力又转回群里。
只几息，杜老师就已经最回应。
兴许得打字已经表达，干脆群里好几条几秒语音。
吸，挨个点:
陈梓豪妈妈，别怪话难，跟已经很清楚，、，也自己孩子么材料，别都宁当鸡当凤尾，么到儿就反过?怕文化，就怕懂装懂
现个社，管文凭再，将从象塔里总得打挣吧?技之将自己个好，还将跟研究、博士起挤作浪潮里好?刚才已经很清楚，里包分配么力讨好事儿为谁?还为们
至于文件，等班们，但现当务之急得今之把名额统计，作也以根据入测验。千万别得希望只个职，过们测验也啊，还别好骛好。
接着，再次艾